本书特色：   
1.  以“工作过程”的理念为指导，紧密联系工作实际 
根据基于工作过程课程改革的思路，组织编写课程教材。从工作岗位导出典型工作任务，由典型工作任务分析出学习领域课程，继而设计出学习情境。编写立足于“看得懂、学得会、用得上”，讲最重要和最需要的知识和技术，紧密联系工作实际。
2.  围绕职业岗位任务，精简教学内容 
围绕IT技术领域的数据库管理职业岗位的工作任务，考虑到各学校的课时限制学生的实际情况，内容上不贪多求全，合理舍去不常使用的内容，但对于数据库的基本内容和应用予以细致的介绍，做到重点突出，易于理解。 
3.  教学难点适中，增加趣味性 
采用动手操作的实例降低教学难度，强调实用性和趣味性，激发学生的学习积极性，并使学生在解决问题的过程中获得成就感，学习有信心。力求把复杂的问题简单化，采用生动活泼的风格和语言讲授所有内容，因此本书也适合于自学。 
4.  丰富的教学资源，加强互动教学 
书中提供的讨论题、思考题、实训项目以及动画丰富的数字化教学资源有利于培养学生的实践能力和创新精神，同时还可加强课内互动教学。   

目录 
 
项目一Access数据库基础（） 
11数据库基础知识（） 
12数据库模型（） 
13MicrosoftAccess数据库（） 
项目二创建数据库（） 
21数据库建立（） 
22数据表（） 
项目三数据库查询（） 
31查询的种类与应用（） 
32SQL查询（） 
项目四窗体（） 
41窗体基础知识（） 
42创建窗体（） 
43自定义窗体（） 
项目五报表（） 
51认识ACCESS报表（） 
52报表的使用（） 
项目六数据库安全系统（） 
61ACCESS数据库安全（） 
62其它数据库安全（） 
63SQLserver数据库安全（） 
项目七数据库设计（） 
71数据库设计基础（） 
72Access表设计（） 
73主键：创建或修改表的主键（） 
74在数据库中建立表关系（） 
75Access查询设计（） 
76更新查询：使用查询更新数据（） 
77追加查询：使用追加查询将记录添加到表（） 
78Access窗体设计（） 
79Access宏设计（）